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jueves, 3 de abril de 2014

I Simposio Mobile Learning

I Simposio Internacional Mobile Learning

Este fin de semana he tenido la gran suerte de asistir a un encuentro internacional sobre Aprendizaje Móvil. Ha sido desde el primer momento una fuente de información que ha despertado en todos los asistentes ( por supuesto , me incluyo) , unas grandes ganas de proponer nuevas formas de enseñanza que garanticen el aprendizaje de nuestros alumnos atendiendo a todas sus diversas formas de aprendizaje.
El viernes, la Conferencia Inaugural, corrió a cargo de Susan Patrick ( INACOL, EEUU), "Transforming Education through Technology and Mobile Learning" ; nos puso un listón muy alto planteando un modelo de clase totalmente nuevo y para que os hagáis una idea observad el siguiente video:

Si realmente es sorprendente y no se a cuanto estamos de ese tipo de escenario pero seguro que cada vez más cerca.

El sábado intervinieron Mark West, Section for Teacher Development and Education Policies (ED/ THE/TEP) (UNESCO)” UNESCO’s work in mobile learning.” A continuación se dio paso a talleres simultáneos coordinados por Raúl Santiago, Universidad de la Rioja; y por la tarde se tuvieron varias intervenciones sobre el uso de plataformas para la gestión de la información o como herramienta de aprendizaje, lo cual incluyó la presentación de distintas propuestas de libros digitales.La jornada del sábado finalizo con una intervención brillante de Terry Nealon (Irlanda), CEO of Fishtree ” Personalised Learning- How can it scale and what are the real benefits".

El domingo el simposio comenzó con la conferencia “Aprendizaje móvil: retos y oportunidades para la mejora de la calidad educativa”, Raúl Santiago Universidad de La Rioja. Posteriormente se expusieron una serie de comunicaciones sobre experiencias en el aula, que condujo a otras dos exposiciones sobre soluciones tecnológicas en el ámbito del aprendizaje. El simposio finalizó con una conferencia de clausura realmente motivadora y llena de buenas ideas y retos a cargo de Javier Tourón, Catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en educación, Universidad de Navarra “Los centros educativos como espacios de aprendizaje; retos y posibilidades".


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